15. Твій голос має значення: свобода вираження поглядів у мінливому світі

Мета (завдання) вправ

• Допомогти учасникам відчути, як змінюється значення залежно від контексту і точки зору;
• розвинути навички, необхідні для ведення діалогу, прояву емпатії та спільного пошуку сенсу;
• підтримати активну громадянську позицію шляхом відпрацювання навичок конструктивного діалогу щодо суспільних викликів та сприяти активності.

Очікувані результати навчання

По завершенні вправи учасники вмітимуть:

• вислуховувати різні точки зору та враховувати їх, не вдаючись до суперечок чи спроб переконання;

• аналізувати, як складні питання взаємопов’язані в соціальних, культурних та особистих контекстах, і як системне мислення може слугувати орієнтиром для громадянської активності;
• сприймати діалог та вміння вислуховувати як ключові компетенції для демократичної участі;
• аналізувати власну роль як активних громадян у комплексному демократичному середовищі.

Опис вправи / Хід вправи

Це модерований діалог у групах на тему демократичного громадянства та свободи вираження поглядів, що проводиться за методом Warm Data Lab.

Підготовка (10 хвилин)

Поясніть концепцію «теплих даних» (“warm data”). «Теплі дані» — це підхід, розроблений Норою Бейтсон, яка описує дані з точки зору взаємозв’язків, контекстів і взаємодії, а не ізольованих фактів чи цифр. На відміну від «холодних даних», які є кількісними, об’єктивними та відділеними від контексту (наприклад, статистика чи заміри), «теплі дані» стосуються взаємовпливу елементів системи, зокрема людських, соціальних, культурних та емоційних аспектів.

Мета цього завдання полягає не у розв’язанні проблем, а в тому, щоб дослідити, як люди розглядають складні питання з різних точок зору. Тому перед початком вправи фасилітатор повинен пояснити правила діалогу: слухати з цікавістю, говорити з позиції особистого досвіду, уникаючи суперечок і осуду. Рекомендуємо присвятити час тому, щоб спільно визначити бачення діалогу (5 хвилин).

Ознайомте учасників із темою демократичного громадянства та свободи слова. Поясніть, що демократичне громадянство — це не лише голосування чи закони; це стосується взаємовідносин, обов’язків і участі в житті громади, а також таких демократичних цінностей, як рівність, справедливість і громадська активність. Це теж і про те, ким ви є в суспільстві — ваші свободи, обов’язки та можливості, а також взаємодію з іншими людьми. Під час цього завдання учасники досліджуватимуть, як різні складові суспільства взаємодіють між собою, формуючи поняття демократичного громадянства та аналізуючи свободу вираження поглядів. (до 5 хвилин).

Попросіть учасників назвати чинники, що впливають на громадянську активність і свободу вираження поглядів. Серед них можуть бути:

• Уряд та законодавство
• Освіта
• ЗМІ та інформація
• Сім’я
• Друзі
• Релігія, духовність та життєві переконання
• Традиції
• Технології
• Молодь

Спонукайте учасників мислити широко — до обговорення доречно залучати все, що впливає на участь людей у житті демократичного суспільства, і все, що стосується їхньої свободи вираження поглядів. За необхідності можна пропустити цю частину й запропонувати власні теми, не залучаючи групу.

Випишіть кожен контекст на окремому аркуші паперу розбірливим почерком і розкладіть ці аркуші по всьому приміщенню —  на підлозі або на столах. Учасники переходитимуть з місця на місце й обговорюватимуть різні контексти.

1-й раунд діалогу. Тривалість – 45–60 хвилин

У першому раунді попросіть учасників вільно переходити між станціями/контекстами та долучатися до розмов або виходити з них за власним бажанням. Коли учасники перебувають на станціях, заохочуйте їх говорити, спираючись на власний досвід (більше історій, менше теорії та досліджень —> «теплі дані»). У цій частині модерація повинна бути мінімальною, але фасилітатор може долучатися, ставити запитання та пропонувати інші підходи (“додавати теплоти”). Не слід планувати жодних результатів чи висновків, а отже, немає потреби вести нотатки під час сесії. Також корисно повідомити учасникам, що їм не потрібно бути експертами у цих контекстах, адже головне в діалогах — це обмін досвідом, думками та поглядами.

1 раунд рефлексій (10–15 хвилин)

Після першого раунду діалогу учасники повертаються до спільного обговорення та рефлексії. Замість підбиття підсумків чи дискусії учасникам пропонується поділитися спостереженнями, коментарями або переоцінкою поглядів, що з’явилися  в результаті  діалогів. Що вони помітили? Які емоції викликало це завдання? Чи з’явилися якісь нові ідеї? За потреби можна скористатися деякими пунктами, переліченими в розділі «Сесія рефлексії».

2-й раунд діалогу. Поговоримо про рішення (орієнтація на дії  й на мету). Тривалість – 20–30 хвилин

Поверніться до невеликих, заздалегідь сформованих груп по 4–5 осіб. Поставте запитання: «Який внесок може зробити кожен з вас?» Попросіть групи обговорити свою роль як громадян у демократичному суспільстві: які можливості вони мають? Чи мають вони досвід обговорення суспільних тем? Чи є щось, що хотіли би зробити, але ще не зробили? Як це можна зробити?

Підсумкова рефлексія (див. Рефлексія)

Зберіть учасників разом і дайте їм можливість поділитися своїми фінальними міркуваннями та висновками. За потреби можна скористатися матеріалом з блоку “Рефлексія”. Основна увага має бути зосереджена на питанні про те,  що ми будемо з цим робити і які наші  наступні кроки?

Рефлексія

Необхідні матеріали

• Стільці та невеликі столики або вільні місця на підлозі
• Написи або картки з назвами кожної теми
• Дошка для запису питань і думок

Автори / Авторське право

Методика Warm Data Lab ґрунтується на підході, розробленому Норою Бейтсон. Опис теми та завдання були відредаговані, адаптовані й підготовлені освітнім центром на острові Утойя з урахуванням тематики демократичного громадянства та свободи вираження поглядів.